كشفت وزارة التربية، اليوم الأربعاء، عن خطط استراتيجية لإنشاء 6500 مدرسة جديدة في عموم البلاد، مؤكدة أن ملف الأبنية المدرسية يمثل الركيزة الأساسية للإصلاح التربوي الشامل.
وقال المتحدث باسم الوزارة كريم السيد للوكالة الإخباري: إن “ما تحقق خلال السنوات الثلاث الأخيرة في ملف الأبنية المدرسية يُعد طفرة استثنائية هي الأكبر منذ عقود”، مشيراً إلى أن “هذا الملف عانى من تراكمات وتحديات أمنية وفنية لأكثر من عشر سنوات، ما أدى إلى تفاقم أزمة نقص المدارس والاكتظاظ الطلابي”.
وأضاف أن “السنوات الأخيرة شهدت دخول 1959 مدرسة إلى الخدمة، من بينها 1000 مدرسة نموذجية أُنجزت ضمن القرض الصيني، فضلاً عن مشاريع تنمية الأقاليم ومشروع الوزارة رقم (1)، إلى جانب ترميم أكثر من 3700 مدرسة”، مؤكداً أن “المدارس النموذجية أسهمت في رفع مستوى الاستيعاب وتوظيف التكنولوجيا الحديثة عبر الصفوف الإلكترونية”.
وأوضح السيد أن “هناك خططاً مدرجة ضمن صندوق العراق للتنمية لإنشاء 6500 مدرسة جديدة”، مبيناً أن “الوزارة ما تزال بحاجة فعلياً إلى نحو 7000 مدرسة، فيما يتطلب القضاء التام على الاكتظاظ والدوام المزدوج الوصول إلى قرابة 10 آلاف مدرسة، ولاسيما في المحافظات ذات الكثافة السكانية العالية مثل بغداد والبصرة ونينوى وذي قار”.
وأكد أن “إنهاء ملف المدارس الكرفانية والطينية يمثل أولوية قصوى للحكومة والوزارة”، لافتاً إلى أن “الأبنية المدرسية تُعد العمود الفقري للعملية التعليمية، ولا يمكن تحقيق بيئة تعليمية مثالية من دون بنية تحتية متكاملة”.
وأشار إلى أن “التحديات الحالية لا تقتصر على الجانب العمراني فقط، بل تشمل أيضاً توفير قطع الأراضي المناسبة، خصوصاً في المناطق المكتظة ببغداد، إضافة إلى معالجة الإشكالات القانونية المتعلقة بجنس الأرض والتجاوزات”، مشدداً على أن “ملف الإصلاح التربوي مطروح بشكل دائم على طاولة النقاش الوزاري لضمان ديمومة الإنجاز”.
المحرر: حسين هادي